به گزارش نمایندگان، ششمین نشست مجازی مجلس شورای اسلامی صبح امروز (یکشنبه ۲۴ خردادماه ۱۴۰۵) به ریاست حمیدرضا حاجیبابایی، نایبرئیس مجلس، با حضور هیئترئیسه و جمعی از نمایندگان به صورت حضوری و مجازی برگزار شد. در این جلسه با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و وزیر آموزش و پرورش، موضوعات مربوط به آموزش و پژوهش کشور از جمله کنکور و برگزاری امتحانات نهایی مورد بررسی قرار گرفت.
در ابتدای این نشست، علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با اشاره به برگزاری ۱۹ جلسه تخصصی کمیسیون در ایام اخیر، اصلاح نحوه تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور و تبدیل آن به تأثیر مثبت را از دستاوردهای مهم پیگیریهای کمیسیون دانست. وی همچنین بر افزایش اعتبارات آموزشی، حل مشکلات معیشتی فرهنگیان، تعیین تکلیف نیروهای حقالتدریس، نهضتی و پیشدبستانی، تقویت زیرساختهای شبکه شاد، ساماندهی صندوق ذخیره فرهنگیان و توسعه آموزشهای فنی و حرفهای تأکید کرد.
در ادامه این نشست، حمیدرضا حاجیبابایی، نایبرئیس مجلس، با اشاره به کاهش سهم آموزشوپرورش از بودجه دولت از ۱۵.۶ درصد به ۹ درصد، این روند را نگرانکننده دانست و گفت کشور با کمبود حدود ۲۰۰ هزار معلم، افت کیفیت آموزشی و چالش تحقق عدالت آموزشی مواجه است. وی همچنین با انتقاد از وضعیت معیشتی فرهنگیان، تعیین تکلیف صندوق ذخیره فرهنگیان و نیروهای آموزشی بلاتکلیف را از مطالبات جدی این حوزه عنوان کرد.
حاجیبابایی با اشاره به مشکلات مالی دانشگاهها و نارضایتی دانشجویان و اعضای هیأت علمی، بر ضرورت ساماندهی آموزش عالی و اصلاح ساختار وزارت علوم تأکید کرد. وی همچنین خواستار تدوین برنامه جامع حوزه آموزش و آموزش عالی برای دوران پساجنگ، تصمیمگیری بهموقع و شفاف در مسائل آموزشی، وحدت رویه در اطلاعرسانی و پرهیز از تعطیلی غیرضروری مراکز آموزشی و دانشگاهی شد.
در ادامه مباحث مطرحشده، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، بر استمرار آموزش در شرایط جنگی و حمایتهای روانی و اجتماعی از دانشآموزان و خانوادهها تأکید کرد. وی از تعویق امتحانات نهایی تا ۲۱ تیرماه، کاهش تعداد دروس مؤثر پایه یازدهم از ۱۱ درس به ۶ درس، امکان ترمیم نمره تکدرس و هماهنگی زمان آزمونها با تقویم جدید خبر داد. کاظمی همچنین با اشاره به آسیبدیدگی هزار و ۵۰۷ مدرسه و برآورد خسارت ۳.۷ همتی، از تشکیل ستاد ملی میناب، ثبت سفارش حدود ۹۰ درصد کتابهای درسی، الکترونیکی شدن ثبتنام پایه اول ابتدایی، تعیین تکلیف ثبتنام دانشآموزان اتباع و ضرورت تأمین اعتبارات برای ارتقای زیرساختهای شبکه شاد سخن گفت. وی تعیین تکلیف وضعیت نیروهای حقالتدریس، طرح امین و نهضت سوادآموزی را نیز از اولویتهای وزارتخانه عنوان کرد.
در همین راستا، حسین سیماییصراف، وزیر علوم، از برگزاری قطعی کنکور سراسری ۱۴۰۵ در روزهای ۲۹ و ۳۰ مردادماه و آزمون کارشناسی ارشد در ۲۵ و ۲۶ تیرماه خبر داد و اعلام کرد در بازه ۱۳ تا ۲۰ تیرماه هیچ آزمونی برگزار نخواهد شد. وی با اشاره به حضور بیش از یک میلیون داوطلب در کنکور و ۶۵۱ هزار داوطلب در آزمون ارشد، گفت به دلیل تغییر زمان کنکور، احتمالاً دانشجویان جدیدالورود از نیمسال دوم تحصیلی وارد دانشگاهها میشوند. وزیر علوم همچنین از تداوم فعالیت آموزشی دانشگاهها در دوران جنگ، نیاز ۵۵ هزار میلیارد تومانی برای اجرای مصوبه افزایش حقوق اعضای هیأت علمی و نقش مشکلات معیشتی در مهاجرت نخبگان سخن گفت. وی همچنین از بازنگری آییننامه ارتقای اعضای هیأت علمی با تأکید بر فناوری، نوآوری، ارتباط با صنعت و مسئولیت اجتماعی خبر داد.
دیدگاه نمایندگان
در ادامه این نشست، نمایندگان مجلس دغدغهها و پیشنهادهای خود را درباره مهمترین مسائل حوزه آموزش کشور مطرح کردند.
علی آذری، نماینده مردم قوچان و فاروج، با اشاره به تجربیات بهدستآمده از جنگ اخیر، خواستار بهرهگیری از این تجارب در برنامهریزیهای آموزشی شد و بر استفاده از ظرفیتهای استانی در اجرای برنامههای تحولی آموزش تأکید کرد.
ابوالفضل ابوترابی، نماینده مردم نجفآباد، با بیان اینکه ساختار آموزش و پرورش نیازمند بازنگری جدی است، بر اصلاح نظام آموزشی در مقاطع پیشدبستانی و ابتدایی، تقویت آموزشهای مجازی، کاهش بروکراسی اداری و بازنگری در سیاستهای مرتبط با کنکور تأکید کرد.
میثم ظهوریان، نماینده مردم مشهد و کلات، با تأکید بر ضرورت تداوم آموزش حضوری گفت: در شرایط خاص نیز باید تا حد امکان از تعطیلیهای طولانیمدت جلوگیری شود و استمرار فرآیند آموزش در مدارس و دانشگاهها حفظ گردد.
رمضان رحیمی، نماینده مردم فلاورجان، خواستار تسریع در پرداخت فوقالعادههای فرهنگیان، بهبود وضعیت مدیران و معاونان مدارس، ارتقای خدمات بیمهای بازنشستگان و تقویت مدارس دولتی از نظر نیروی انسانی و تجهیزات شد.
علی شیرینزاد، نماینده مردم کرج، فردیس و اشتهارد، توسعه آموزشهای تلویزیونی و بهرهگیری از ظرفیت رسانه ملی را در تحقق عدالت آموزشی مؤثر دانست و بر لزوم پیگیری جدی مسائل آموزشی و جلوگیری از آسیبهای ناشی از تعطیلیهای طولانیمدت تأکید کرد.
حسین صمصامی، نماینده مردم تهران، با تقدیر از تصمیم مربوط به تأثیر مثبت معدل پایه یازدهم در کنکور، بر ضرورت اطلاعرسانی دقیق و بهموقع درباره تصمیمات آموزشی و آزمونهای سراسری تأکید کرد و خواستار افزایش نقش مجلس در فرآیند تصمیمسازیهای آموزشی شد.
سیدعلی یزدیخواه، نماینده مردم تهران، با تأکید بر ضرورت توجه ویژه دولت به وضعیت معیشتی فرهنگیان، خواستار شفافسازی عملکرد صندوق ذخیره فرهنگیان و استمرار حمایت از هنرستانها و آموزشهای فنی و حرفهای شد.
محمد جلالی، نماینده مردم محلات و دلیجان، اطلاعرسانی بهموقع درباره کنکور و برنامههای آموزشی را عامل کاهش نگرانی خانوادهها دانست و بر توسعه زیرساختهای نرمافزاری آموزش و ساماندهی مسائل مرتبط با اتباع خارجی در مدارس تأکید کرد.
سیدحسن هاشمی، عضو کمیسیون آموزش، با اشاره به ماهیت علمی و فناورانه جنگ امروز گفت: توجه به آموزشوپرورش، دانشگاهها و مراکز علمی کشور باید بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد. وی همچنین بر حل مشکلات بازنشستگان فرهنگی و بهبود وضعیت معیشتی معلمان و اعضای هیأت علمی تأکید کرد.
سیدمحسن موسویزاده، عضو کمیسیون آموزش، تقویت شبکه شاد را ضروری دانست و خواستار ارتقای کیفیت آموزش مجازی، تعیین تکلیف نیروهای غیررسمی آموزشوپرورش، رسیدگی به مطالبات بازنشستگان و حمایت از صندوق ذخیره فرهنگیان شد.
فرشاد ابراهیمپور، عضو هیأت رئیسه مجلس، حل مشکل کمبود معلم، ساماندهی نیروهای بلاتکلیف آموزشوپرورش، تعیین تکلیف حقوق اعضای هیأت علمی و جلوگیری از مهاجرت نخبگان را از ضرورتهای حوزه آموزش دانست و بر توسعه هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی تأکید کرد.
انتهای پیام
نظر شما