احسان عظیمیراد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، در گفتوگو با نمایندگان، درباره آخرین وضعیت قرارداد کار معین معلمان حقالتدریس آزاد اظهار کرد: جمع کسانی که وزارت آموزشوپرورش طی نامههای رسمی به سازمان اداری و استخدامی اعلام کرده، حدود ۲۱ هزار نفر از معلمان حقالتدریس آزاد هستند که باقی ماندهاند.
وی افزود: در زمان بررسی لایحه بودجه، با هماهنگی و توافق وزارت آموزشوپرورش و بر اساس نامههای رسمی وزیر آموزشوپرورش به رئیس کمیسیون آموزش و کمیسیون تلفیق و همچنین در جلسهای با رئیس مجلس، توافق شد حدود ۲.۳ همت از اعتبارات وزارت آموزشوپرورش در اختیار قرارداد کار معین این ۲۱ هزار نفر قرار گیرد.
عظیمیراد ادامه داد: این موضوع در جدول ۹، ردیف ۵۵۰۲۰۸ نیز قید شد و اکنون سازمان برنامه و بودجه باید برای اجرای این موضوع همکاری کند.
موافقت سازمان اداری و استخدامی با قرارداد کار معین
عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: سازمان اداری و استخدامی کشور در اردیبهشتماه، در پاسخ به نامه فروردینماه وزارت آموزشوپرورش که در آن درخواست قرارداد کار معین مطرح شده بود، موافقت خود را با این موضوع اعلام کرد.
وی افزود: سازمان اداری و استخدامی منوط به تأمین اعتبار، با قرارداد کار معین موافقت کرده است؛ اعتبار لازم نیز در بودجه دیده شده، اما سازمان برنامه و بودجه با این موضوع مخالفت کرده است.
عظیمیراد با انتقاد از این مخالفت اظهار کرد: وقتی در قانون بودجه کل کشور برای موضوعی ردیف قرار میدهیم، دولت و سازمان برنامه و بودجه مکلف به اجرای قانون هستند و نمیتوانند از اجرای آن جلوگیری کنند.
وی تصریح کرد: به همین دلیل، در حال پیگیری موضوع از طریق ماده ۲۳۴ علیه سازمان برنامه و بودجه هستم؛ به دلیل همین استنکاف از اجرای قانون بودجه.
۳.۵ همت به آموزشوپرورش پرداخت شده است
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به منابع اختصاصیافته به آموزشوپرورش گفت: اخیراً به خزانهداری کل کشور اجازه داده شده است که ۳.۵ همت از ۷ همت موجود در این ردیف بودجه را برداشت کرده و به وزارت آموزشوپرورش پرداخت کند.
عظیمیراد افزود: با توجه به اینکه این ۳.۵ همت دریافت شده، حدود ۲.۳ همت آن مربوط به قرارداد کار معین معلمان حقالتدریس آزاد است و وزارت آموزشوپرورش باید اقدامات لازم برای انعقاد قرارداد کار معین را انجام دهد.
وی تأکید کرد: با توجه به اینکه منابع تأمین شده و این مبلغ نیز در اختیار وزارتخانه قرار گرفته است، موضوع کمبود اعتبار را مانع اجرای قرارداد کار معین نمیدانم و مشکل اصلی، عدم پیگیری و اراده لازم در وزارتخانه است.
عظیمیراد ادامه داد: این ۲.۳ همت نیز قرار نیست یکباره برای ۱۲ ماه پرداخت حقوق هزینه شود و به یکباره لازم نیست این مبلغ پرداخت شود؛ بنابراین به نظر من موضوع اعتبار را نداریم.
عظیمیراد: اراده لازم را در وزارت آموزشوپرورش نمیبینیم
وی با انتقاد از روند پیگیری موضوع گفت: واقعیت این است که ما یک بیارادگی را در وزارت آموزشوپرورش میبینیم.او تأکید کرد که با وجود فراهم بودن تمام شرایط قانونی و مالی، وزارتخانه به جای اقدام عملی، مدام منتظر تأیید سازمان برنامه و بودجه است؛ در حالی که این سازمان اصلاً حق تأیید ندارد و فقط تخصیص اعتبار را انجام میدهد.
عضو کمیسیون آموزش مجلس افزود: با پیگیریهای زیاد و مکرر ما، وزیر آموزشوپرورش مجبور شد تأمین اعتبار را از طرف وزارتخانه اعلام و نامه آن را ارسال کند، اما اکنون اراده لازم را در وزیر و مجموعه وزارتخانه نمیبینیم.
عظیمیراد گفت: این در حالی است که وزارت آموزشوپرورش در مهرماه امسال قطعا کمبود معلم دارد و به شکلهای مختلف تلاش میکند این کمبود را جبران کند و بخشی از این کمبود نیز مربوط به همین ۲۱ هزار معلم حقالتدریس آزاد است.
وی تصریح کرد: با اینکه همه شرایط قانونی برای انعقاد قرارداد کار معین این نیروها فراهم است، هنوز وزارتخانه این کار را انجام نداده و مدام منتظر تأیید سازمان برنامه و بودجه است؛ در حالی که سازمان برنامه و بودجه اصلاً حق تأیید ندارد و فقط تخصیص اعتبار را انجام میدهد.
عظیمیراد افزود: وقتی اعتبار در بودجه دیده شده، اصلاً تأییدی نیاز ندارد و ما تعجب میکنیم که چرا وزارتخانه این موضوع را پیگیری نمیکند.
قرارداد ۲۱ هزار معلم باید در شهریور منعقد شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به آغاز سال تحصیلی گفت: امیدواریم وزارت آموزشوپرورش در روزهای پایانی باقیمانده تا مهرماه جدیتر وارد موضوع شود و سازمان برنامه و بودجه نیز با ورود وزارت آموزشوپرورش و مطالبهگری آن برای تأمین نیروهایش همراهی کند تا قرارداد کار معین در همین شهریورماه انجام شود.
وی درباره زمان اجرای قرارداد نیز اظهار کرد: با توجه به اینکه مدارس از اول مهر شروع به کار میکنند، طبیعتاً انتظار داریم قرارداد کار معین در شهریورماه منعقد شود؛ چرا که قراردادهای آموزشی معمولاً از اول مهر هر سال تا اول مهر سال بعد است.
کمبود معلم و روشهای جبران آن
عظیمیراد در ادامه درباره وضعیت نیروهای نهضتی، پیشدبستانی و سایر معلمان غیررسمی گفت: بر اساس آنچه وزیر آموزشوپرورش اعلام کرده، حدود ۱۲ هزار نفر در مهر امسال کمبود معلم داریم و وزارتخانه این نیروها را از شکلهای مختلف تأمین میکند.
وی افزود: حدود ۲۱ هزار نفر از معلمان حقالتدریس آزاد، حدود ۳۰ هزار فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان و حدود ۲۵ هزار بازنشسته نیز در این فرآیند حضور دارند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس ادامه داد: وزارت آموزشوپرورش بنا بود ۵۲ هزار سهمیه استخدامی ماده ۲۸ کسب کند که به دلیل شرایط جنگ و عدم همراهی سازمان اداری و استخدامی، این مجوز داده نشد.
وی گفت: برآورد ما این است که حدود ۴۵ تا ۵۰ هزار کمبود معلم داریم و قرار بود این تعداد از طریق آزمون وزارتخانه تأمین شود، اما اکنون دیگر نمیتواند این میزان را از این مسیر تأمین کند.
عظیمیراد با انتقاد از برخی روشهای مورد استفاده برای جبران کمبود معلم اظهار کرد: یکی از این اقدامات، غیرفعال کردن گزینه بازنشستگی در سامانه بازنشستگی معلمان و فعال کردن گزینه استمرار است که به این ترتیب معلمان را وادار میکنند استمرار دهند و بازنشسته نشوند.
وی افزود: همچنین بحث دادن واحد موظف تدریس به مدیران و معاونان مدارس مطرح شده و شنیدهام دانشجویان سال سوم دانشگاه فرهنگیان را نیز میخواهند وارد این فرآیند کنند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس ادامه داد: همچنین شنیدهام قرار است آزمونی میان نیروهای اداری و خدمتگزار مدارس برگزار شود تا بعضی از آنها وارد معلمی شوند و از سوی دیگر با ادغام کلاسها، کمبود معلم جبران شود.
وی تصریح کرد: برای من عجیب است که سازمان اداری و استخدامی اخیراً اعلام کرده در مهرماه کمبود معلم نداریم؛ در حالی که وزارت آموزشوپرورش به شکلهای مختلف در حال تأمین معلم است.
پیشنهاد استفاده از ظرفیت معلمان غیررسمی
عظیمیراد گفت: ما به وزیر آموزشوپرورش پیشنهاد کردیم بخشی از کمبود معلم را از میان معلمان غیررسمی تأمین کند؛ چرا که این وزارتخانه تعداد زیادی معلم نهضتی، پیشدبستانی و طرح امین دارد.
وی افزود: میتوان بر اساس امتیازبندیهای قبلی، سوابق، کیفیت تدریس و پارامترهای مختلف این نیروها را بررسی کرد و در صورت نیاز حتی برای آنها دورهای در دانشگاه فرهنگیان برگزار کرد و به اندازه نیاز، از این نیروها به صورت حقالتدریس استفاده کرد.
عضو کمیسیون آموزش مجلس تأکید کرد: مجلس نیز در قانون بودجه مجوز این کار را به وزارت آموزشوپرورش داده است، اما متأسفانه به چنین پیشنهاداتی عمل نشده است.
وی با اشاره به سابقه فعالیت این نیروها گفت: بسیاری از این معلمان سالها در روستاها و نقاط دوردست کشور تدریس کردهاند و برخی از آنها پنج، ۱۰ سال و حتی بیشتر سابقه تدریس دارند.
عظیمیراد افزود: وقتی آموزشوپرورش در یک شهرستان چندین بار قرارداد این نیروها را تمدید کرده، حداقلهای لازم را داشتهاند؛ چرا که اگر کیفیت لازم را نداشتند، آموزشوپرورش قراردادشان را تمدید نمیکرد و اگر صلاحیت نداشتند، گزینش آنها را تأیید نمیکرد.
طرح ساماندهی معلمان غیررسمی دوباره ثبت شد
عضو کمیسیون آموزش مجلس در پایان از پیگیری مجدد طرح ساماندهی معلمان غیررسمی خبر داد و گفت: سال گذشته طرحی را در قالب ساماندهی معلمان غیررسمی ارائه کردم که چند بار از معاونت قوانین به دلیل ایرادات مربوط به اصل ۷۵ و بار مالی برگشت خورد.
وی افزود: اخیراً این طرح را بهروز کردم، اصلاحاتی انجام دادم و مجدداً در سامانه ثبت کردم.
عظیمیراد ابراز امیدواری کرد که اگر معاونت قوانین این بار ایراد جدی وارد نکند و طرح وارد کمیسیون شود، مشکل معلمان غیررسمی برای همیشه حل شود.
وی تأکید کرد: اگر این طرح وارد کمیسیون شود، قول میدهم این طرح و قانونی باشد که پرونده معلمان غیررسمی را ببندد و دیگر مشکلی به عنوان ساماندهی معلمان غیررسمی نداشته باشیم.
انتهای پیام
نظر شما