کمبود معلم
-
صدای معلمان؛
کارنامه‌سبزها: از اعتراض به آزمون تا انتظار برای تعیین تکلیف
عضو کمیسیون آموزش مجلس، با تأکید بر لزوم رفع کمبود معلم و تعیین تکلیف داوطلبان موسوم به کارنامه‌سبزها، از برگزاری جلسه مشترک فردا با سازمان امور استخدامی و سازمان برنامه و بودجه درباره کلیات نیروی انسانی خبر داد.
-
صدای معلمان؛
عباسی: ظرفیت ۱۰ هزار نیروی کارنامه‌سبز، نهضتی‌ها و پیش‌دبستانی‌ها برای جبران کمبود معلم در دست بررسی است
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با تأکید بر اولویت تأمین نیروی انسانی برای سال تحصیلی جدید، اعلام کرد: بررسی ظرفیت ۱۰ هزار نیروی کارنامه‌سبز، نهضتی‌ها و پیش‌دبستانی‌ها برای جبران کمبود معلم در دستور کار است تا تحت هیچ شرایطی کلاسی بدون معلم نماند.
-
در گفت‌وگو با نمایندگان:
مهر بدون کمبود معلم؟ / موسوی‌زاده: کمبود نیرو قطعی است
عضو کمیسیون آموزش مجلس با رد ادعای آغاز سال تحصیلی بدون کمبود معلم گفت: کمبود نیروی انسانی در آموزش‌وپرورش قطعی است و مجوز استخدام نیرو از طریق ماده ۲۸ که برای جبران این کمبود پیش‌بینی شده بود، به دلیل مخالفت سازمان امور اداری و استخدامی صادر نشد.
-
در گفت‌وگو با نمایندگان:
وقتی معلم کم می‌آید/ ادغام کلاس‌ها و تدریس نیروهای غیرآموزشی
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از نحوه تأمین معلم در آستانه سال تحصیلی گفت: با وجود پیش‌بینی اعتبار و اختصاص ۳.۵ همت به آموزش‌وپرورش، قرارداد حدود ۲۱ هزار معلم حق‌التدریس آزاد هنوز منعقد نشده و برای جبران کمبود معلم، روش‌هایی مانند ادغام کلاس‌ها و استفاده از نیروهای غیرآموزشی مطرح شده است.
-
در گفت‌وگو با نمایندگان:
رحیمی دشتلویی: تبدیل وضعیت ۲۲ هزار نیروی آزاد و استفاده از بازنشستگان، راهکار رفع کمبود معلم در سال جدید است / ضرورت تقویت آموزش مجازی در شرایط اضطراری
عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس، با اشاره به تبدیل وضعیت ۲۲ هزار نیروی آزاد و بهره‌گیری از معلمان بازنشسته برای سال تحصیلی جدید، اعلام کرد کمبود معلم در مقطع ابتدایی تا حد زیادی رفع شده اما ناترازی در متوسطه و هنرستان‌ها همچنان جدی است و تقویت زیرساخت‌های دانشگاه فرهنگیان و آموزش مجازی، راهکارهای پایدار و ضروری در این مسیر هستند.
-
در گفت‌وگو با نمایندگان:
پولادی باغبادرانی: کمیسیون آموزش برای رفع کمبود معلم برنامه جامع تدوین می‌کند / این برنامه در قالب قانون الزام‌آور می‌شود
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با تأکید بر اینکه کمبود معلم ریشه در عوامل متعددی دارد، گفت: تأمین پایدار نیروی انسانی نیازمند برنامه‌ریزی بلندمدت، افزایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان و مدیریت جامع منابع انسانی است و مجلس این موضوع را پیگیری می‌کند.